伟德体育- 伟德体育官方网站- APP下载山东学院2020年普通高等教育招生章程

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　　第七条学校简介：山东体育学院是山东省一所独立设置的普通高等体育院校，始建于1958年，1983年和2003年先后被国务院学位委员会授权为学士和硕士培养单位，2005年获全国首批体育专业硕士学位研究生和体育学硕士学位一级学科授予权。山东体育学院秉承顽强拼搏的体育精神，践行“坚卓竞远”的校训，发扬“严勤创实”的校风，突出体育办学特色，不断强化内涵建设，现已发展成为一所以体育学科为主，体育相关学科为辅，教育学、文学、理学、管理学、艺术学等多学科交叉发展的应用型专业院校。

　　我校现有济南、日照两个校区，占地面积137万平方米，建筑面积57万平方米，其中大型教学训练场馆10栋，面积17.9万平方米，国际标准田径场7块，面积10.9万平方米。省部级重点实验室2个，省部级实验教学中心教学4个，其中2016年新增运动与健身科学虚拟仿线个；教学科研仪器设备总值12833.37万元。馆藏纸质图书59.76万册；纸质期刊556种，电子图书140.9万册，电子数据库7个，是山东省最大的体育文献信息资料中心。

　　学校目前设“国家两院”（国家足球学院、国家篮球学院）、竞技体育与体育教育学院、武术学院、运动与健康学院、体育传媒信息与技术学院、体育社会科学学院、体育艺术学院、研究生教育学院、继续教育学院、马克思主义学院、山东体育学院附属中学（山东省体育实验中学）等11个教学单位。全日制本科教育设体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、运动人体科学、特殊教育、运动康复、应用心理学、英语、新闻学、计算机科学与技术、公共事业管理、体育经济与管理、社会体育指导与管理、休闲体育、健康服务与管理、舞蹈表演、表演、舞蹈编导、电子竞技运动与管理、数据科学与大数据技术共20个专业，涉及教育学、文学、理学、艺术学、管理学5大学科门类，拥有体育学一级学科下设的全部7个本科专业；同时，在办学方向上突出专业交叉，积极发展交叉专业。目前我校专业设置符合学校的发展定位，其专业人才培养质量和数量较好地满足了我省体育事业和经济社会发展的需要。截至2019年9月，全院各类在校生8934名，其中研究生481名、本科生8453名。近年来，学校共获得30枚奥运奖牌，其中10枚奥运金牌，张梦雪在女子10米气手枪项目摘获里约奥运会首枚金牌、杨方旭获女排金牌、知名校友李晓霞获乒乓球女子团体金牌。2018年雅加达亚会会，有50名学生和校友参赛，勇夺11金8银5铜。此外，近三年还在其他全国以上各类赛事获得218金301银336铜。按照国家体育总局提出的“一校一品牌，一校一赛事”的目标，我校率先开启了品牌赛事运营与人才培养模式改革相结合的新探索，2016年发起并承办了“SCBA全国体育院校篮球联赛”这一国家级篮球联赛，学校男子代表队连续两年获联赛冠，女子代表队连续两年分别获得亚军和季军。

　　学校设有国家体育总局体育文化研究基地、齐鲁体育文化研究中心、齐鲁体育文化博物馆、山东省校园足球发展研究中心、山东省体育发展政策研究中心、山东省体育产业发展研究（中心）、全国幼儿体育研究中心、山东省体育艺术发展研究中心，同时拥有山东省级运动人体科学实验教学中心、数字体育教学实验教学示范中心、体育教学与训练实验中心、运动健康与健身科技实验室、体育健身器材装备与技术实验室，山东省省级运动人体科学专业三创人才培养模式创新实验区，山东省高等学校协同创新中心（培育建设）“运动促进健康科技协同创新中心”，山东省高校优势学科研究团队。我校主办的《山东体育学院学报》为全国中文体育类核心期刊。

　　第十一条录取原则：艺术类专业录取原则为在达到山东省艺术类专业投档线者，按照校考专业成绩从高分到低分录取，校考成绩相同者，优先录取高考文化成绩高者。体育类专业录取原则为在综合分达到投档线基础上，按照“分数优先，遵循志愿”原则录取，直至录满。普通类专业录取原则为在文化考试成绩达到投档线基础上，按照“分数优先，遵循志愿”原则录取，直至录满。运动训练、武术与民族传统体育专业录取原则为在文化考试成绩达到最低录取控制分数线基础上，分专项、分男女按照综合分（综合分=文化课成绩/6×30%+体育成绩×70%）择优录取。

　　第十四条资助政策：根据《山东体育学院关于进一步加强生源地国家助学贷款管理工作的通知》（鲁体院院字[2001]86号）、《山东体育学院委员会关于印发〈山东体育学院建档立卡学生 学费减免管理办法（试行）〉的通知》（鲁体院党字〔2018]70号）、《山东省教育厅 山东省财政厅转发教育部财政部关于印发高等学校学生勤工助学管理办法（2018年修订）的通知的通知》（鲁教财字[2018]5号）、《财政部 教育部 人力资源社会保障部 退役军人部 国防动员部关于印发学生资助资金管理办法的通知》（财科教字[2019]19号）等文件精神，凡遵纪守法、勤奋学习且家庭经济困难的普通全日制在校生，可通过贷、奖、助、补、减等资助措施解决上学期间的学杂费和生活费。